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　　2013年開始，連續四年，全國人大代表張志勇提交了關于財政性教育經費預決算公開的建議。

　　目前擔任山東省教育廳副廳長的張志勇呼吁各級政府盡快出臺財政性教育經費預決算終端公開辦法，建立國家教育財政預決算公開信息平臺。

　　財政性教育經費預決算終端公開，是指納入各級政府財政預決算的教育經費要公開到本級政府的所有教育支出項目，包括最終使用者。

　　“終端公開就是要做到教育財政資金流向可追查、可監督、可考核、可問責。”張志勇說，教育投入是各級政府財政投入的重大領域，進一步完善財政性教育經費預決算公開機制是監督教育經費足額投入、科學分配、合理使用、績效評價的有效措施。

　　今年2月4日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于全面推進政務公開工作的意見》，要求“著力推進財政預決算、公共資源配置、重大建設項目批準和實施、社會公益事業建設等領域的信息公開。”

　　張志勇認為，目前各級政府及財政、教育等有關部門能夠按照國家有關政策要求公開財政性教育經費預算基本情況。但是，所公開的內容與社會各界的期待還有很大差距。

　　首先，現行財政預算公開制度主要是圍繞政府預算公開而設計的，針對系統或部門預算公開的制度還相對缺乏，各部門在預算公開時缺少制度指導和剛性要求。

　　其次，預算公開內容不能體現系統特色。按照現行預算公開內容，各部門公開的預算內容具有明顯的雷同性，有關部門公開的財政性教育經費預算內容就不能體現教育經費總量大、來源渠道廣、使用用途多的特點。

　　張志勇還表示，預算公開的深度不夠。預算公開的項目很多、內容很細，但是各項教育經費的來源、分配、使用、效益等情況都不能體現。

　　此外，依法監督工作還需要進一步加強。張志勇說，地方政府缺乏接受人大監督的意愿，接受監督的形式單一，地方人大主動開展依法監督的動力也不夠強烈。

　　張志勇稱，建立完善的預算公開制度，必須注重頂層設計、明確工作任務和實施步驟，建議教育部、財政部共同制定財政性教育經費預算公開辦法，從有利于教育經費投入到位、科學分配、合理使用、績效突出的角度，進一步對預算公開內容、公開時間、公開主體、加強監督等方面提出具體要求。

　　張志勇建議完善教育經費統計體系，統計體系中要重點體現政府投入具體數額、各類教育投入情況、教職工人員經費保障、公用經費支出以及專項經費安排情況、各類專項經費使用效益情況、各級政府落實國家教育經費投入政策情況等等。

　　張志勇還呼吁進一步加大公開力度。“財政性教育經費預算公開要充分體現出教育事業發展特色，要將社會各界密切關注的教育經費投入信息進行公開，真正體現出讓教育經費在陽光下運行。”